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物流管理专业教学计划
2015-05-15 16:47  
一、学制
招收高中毕业生,学制三年。
二、培养目标
本专业培养德智体美等方面全面发展,适应社会主义市场经济和我国加入WTO后溶入全球经济一体化要求的,具备系统的经济、管理、法律等方面知识和基本的专业英语能力、计算机操作能力,掌握现代物流管理理论和岗位操作技术,熟悉国内外生产、流通中的物流业务,可胜任大中型外贸企业、其他工商企业及物流业中的仓储、运输、物流系统设计、物流管理等工作的高素质技能型人才。
三、岗位和岗位群
本专业主要培养面向传统或现代物流企业、企业物流的运输业务、仓储业务、配送业务、营销计划、客户服务、市场调研、信息管理等作业层人才。
四、知识与能力要求
(一)知识结构
1.掌握本专业必需的科学文化知识;
2.初步了解现代物流的基本理论;
3.具有计算机基础知识及网络技术等方面的基本知识;
4.掌握入库和出库的基本作业程序;
5.掌握盘点作业的基本工作程序、内容、方法;
6.了解物流营销的基本原理,理解和掌握物流营销的各种方法;
7.掌握物流业务政策法规和国际惯例;
8.了解条形码技术知识、POS系统知识、RF技术知识、EDI技术知识;
(二)能力要求
1.具有利用计算机及网络进行信息的收集、分类、处理、发布的能力;
2.具有填制、识读、制作和修改运输单证和规范填写仓储作业各类单据的能力;
3.具有安排和监管现场货物装卸搬运和执行特殊货物装卸搬运与运输的能力;
4.具有根据配送计划进行分拣作业、配载作业、送货作业的能力;
5.具备商品验收、分拣货物、出货检查、货品包装等作业的规范操作的能力;
6.熟练操作仓储作业的装卸搬运设备,计量设备,保管设备,养护检验设备,消防设备,并具有上述设备养护知识与能力;
7.具有对物流市场进行调查、获取经济信息的能力;
8.有较强的语言与文字表达、合作协调和应急能力;
五、主要课程
《物流专业英语》《物流学概论》《第三方物流》《仓储与配送管理》

《运输管理》《商品采购管理》《供应链管理》《物流设施与设备》

《物流法规》《国际物流与报关》等主干课程。 

六、实践性教学

物流管理专业是实践性很强的专业,如何帮助学生理解物流作业流程、掌握一线工作岗位的管理要求、提高一线工作岗位的操作技能是人才培养过程中必须解决的问题。随着校内外实训基地建设的完善,该院对物流管理专业实践教学体系进行了改革与优化,首先将技能培养目标分解到每个学期,每个实践环节。再考虑3年期间每门课程的覆盖和衔接,设计课程单项实训、课程设计、物流案例分析、课外实践、暑期社会实践和专业综合实训的教学内容,将课程单项实践、课程设计、专业综合实训和综合实习集成为一个统一的整体,做到各实践环节覆盖的知识和技能相互衔接,通过三年的培养,使学生技能一年上一个台阶,最后实现专业人才培养目标所要求的知识和能力。    

实践性教学环节包括:军事训练、物流企业认识实习、社会专业调查、校内模拟实习、校外专业实习、撰写毕业论文等环节。 

七、成绩考核

对学生的学习成绩进行考核,是检查教学效果,督促学生学习,评定学习成绩的重要环节,必须严肃认真地进行。成绩考核可采取考试和考查两种办法。根据考核成绩,作为学生升留级和是否准予毕业的依据。 

理论教学要通盘安排好每个学期考试和考查课程的门数。考试课程除体育课外,一般每学期不超过四门。要重视平时成绩的考核,平时成绩要按适当比例计入考试成绩。
八、毕业要求
1、英语能力:高职高专英语能力测试B级
2、计算机应用能力:计算机等级考试2级
3、职业资格证书:助理物流师(四级)
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